FENOMENUL „BULLYING” ÎN GRUPUL DE ADOLESCENŢI: PROCES ŞI ROLURI PARTICIPATIVE
| dc.contributor.author | Turchină, Tatiana | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-01T08:21:46Z | |
| dc.date.available | 2020-06-01T08:21:46Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | The paper describes the view of bullying as a social phenomenon, a group process which is largely enabled and maintained by members of a school class. Adolescents are involved in bullying in different ways. Some participant roles taken by individual adolescents in the bullying process were analyzed. Roles assigned to the subjects were Victim, Billy, Reinforcer of the bully, Assistant of th e bully, Defender of the victim and Outsider. | en |
| dc.identifier.citation | TURCHINĂ, Tatiana. Fenomenul „bullying” în grupul de adolescenţi: proces şi roluri participative. In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Științe ale educației: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică. 2008, nr. 9 (19), pp.183 - 186. ISSN 1857-2103. | en |
| dc.identifier.issn | 1857-2103 | |
| dc.identifier.uri | http://studiamsu.eu/nr-9-19-2008/ | |
| dc.identifier.uri | https://msuir.usm.md/handle/123456789/2869 | |
| dc.language.iso | ro | en |
| dc.publisher | CEP USM | en |
| dc.subject | violență în școală | en |
| dc.title | FENOMENUL „BULLYING” ÎN GRUPUL DE ADOLESCENŢI: PROCES ŞI ROLURI PARTICIPATIVE | en |
| dc.type | Article | en |