Unele aspecte de identificare și dezvoltare a copiilor dotați în clasa de pian [Articol]

Abstract

Prezentul articol elucidează unele aspecte de identificare și dezvoltare a aptitudinilor muzical-artistice ale copiilor dotați muzical în clasa de pian. Valorificarea și eficientizarea potențialului muzical-interpretativ al copilului dotat muzical, presupune identificarea timpurie a capacităților muzicale pentru dezvoltarea lor ulterioară eficientă. Instruirea elevului-pianist în clasa de pian va fi bazată pe identificarea și dezvoltarea aptitudinilor muzicale speciale ale copiilor dotați, prin integrarea lor timpurie în diverse activități de manifestare a capacităților sale muzicale.

This article elucidates some aspects of identification and development of musical-artistic skills of musically gifted children in the piano class. Capitalizing and making the musical-interpretive potential of the musically gifted child more efficient, requires the early identification of musical capacities for their further effective development. The training of the student-pianist in the piano class will be based on the identification and development of the special musical skills of gifted children, through their early integration in various activities to demonstrate their musical abilities.