Value orientations of adolescents from the perspective of psychosocial factors

Abstract

This article presents some of the authors’ conceptions of values and value orientations. We note that the given paper contains only a sequence of the research carried out on the subject of „Emotional intelligence and value orientations in adolescents” in which value orientations are described in accordance with the results obtained following the administration of the Value Orientations Test, developed by M. Rokeach. This tool determines two types of values, namely: terminal values, represented by ideals or goals, and instrumental values, designated by modes of conduct. The experimental group consists of 341 teenagers. Taking into account that internalization of values promoted by the sociocultural context in which adolescents live is dependent on several factors, we considered it necessary to identify the value orientations of adolescents from the perspective of psychosocial factors: gender, environment of origin. The analysis of the results of the descriptive statistics shows differences both in the male/female subjects and in the subjects from the urban/rural environment, for the terminal value orientations and instrumental value orientations.

În acest articol sunt prezentate unele concepții ale autorilor cu privire la valori și orientările valorice. Menționăm că lucrarea dată conține doar o secvență a cercetării realizate la subiectul „Inteligența emoțională și orientările valorice la adolescenți” în care sunt descrise orientările valorice în conformitate cu rezultatele obținute în urma administrării Testului de orientări valorice, elaborat de către M. Rokeach. Acest instrument determină două tipuri de valori și anume: valorile terminale, reprezentate de idealuri sau scopuri, și valorile instrumentale, desemnate de moduri de conduită. Grupul experimental este alcătuit din 341 de adolescenți. Luând în considerare că interiorizarea valorilor promovate de contextul sociocultural în care trăieşte adolescentul este dependentă de mai mulţi factori am considerat necesară identificarea orientărilor valorice ale adolescenților din perspectiva factorilor psihosociali: gen, mediu de proveniență. Analiza rezultatelor statisticii descriptive, denotă diferențe atât la subiecții de gen masculin/ feminin cât și la subiecții din mediul urban/rural, pentru orientările valorice terminale și orientările valorice instrumentale.