Manifestations of bullying-type aggressiveness: forms, types and methods of diagnosis
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
CEP USM
Abstract
Bullying-type aggressiveness is an extremely complex phenomenon, with a diversity of types and forms of manifestation. Bullying, said D. Olweus, is an „extreme” form of manifestation of aggressiveness, a subtype of violent behavior. Bullying is an interaction in which an individual-aggressor manifests several times, repeatedly aggressive behavior. Bullying is premeditated aggression and manifests itself in a great diversity of forms, which makes it difficult to define this phenomenon unanimously accepted. The focus is on approaching bullying-type aggressiveness from the perspective of three types: physical aggression, verbal aggression, relational aggression. These types of manifestation of bullying have a complex of specific forms: physical aggression - hitting, punching, etc.; verbal aggression – sarcasm, nicknaming, teasing, etc.; relational aggression - manipulation, threat, rejection, lies, gossips, etc. The manifestation of bullying-type aggression can be direct and indirect. Some data are also presented regarding the diagnosis of the level of manifestation of bullying-type aggressiveness in lyceum (high school) students.
Agresivitatea de tip bullying este un fenomen extrem de complex, cu o diversitate de tipuri și forme de manifestare. Bullyingul, spunea D.Olweus, este o formă „extremală” de manifestare a agresivității, un subtip al comportamentului violent. Bullyingul este o interacțiune în care un individ-agresor manifestă mai multe ori, în mod repetat un comportament agresiv. Bullyingul este o agresiune premeditată și se manifestă într-o diversitate mare de forme, ceea ce îngreunează definirea acestui fenomen unanim acceptată. Accentul este pus pe abordarea agresivității de tip bullying din perspectiva a trei tipuri: agresiunea fizică, agresiunea verbală, agresiunea relațională. Aceste tipuri de manifestare a bullyingului are un complex al formelor specifice: agresiunea fizică – loviri, îmbrânciri etc.; agresiunea verbală – sarcasm, poreclire, tachinare etc.; agresiunea relațională - manipularea, amenințarea, respingerea, minciuni, zvonuri etc. Manifestarea agresiunii de tip bullying poate fi directă și indirectă. Se prezintă și unele date privind diagnosticarea nivelului de manifestare a agresivității de tip bullying la elevii liceeni.
Agresivitatea de tip bullying este un fenomen extrem de complex, cu o diversitate de tipuri și forme de manifestare. Bullyingul, spunea D.Olweus, este o formă „extremală” de manifestare a agresivității, un subtip al comportamentului violent. Bullyingul este o interacțiune în care un individ-agresor manifestă mai multe ori, în mod repetat un comportament agresiv. Bullyingul este o agresiune premeditată și se manifestă într-o diversitate mare de forme, ceea ce îngreunează definirea acestui fenomen unanim acceptată. Accentul este pus pe abordarea agresivității de tip bullying din perspectiva a trei tipuri: agresiunea fizică, agresiunea verbală, agresiunea relațională. Aceste tipuri de manifestare a bullyingului are un complex al formelor specifice: agresiunea fizică – loviri, îmbrânciri etc.; agresiunea verbală – sarcasm, poreclire, tachinare etc.; agresiunea relațională - manipularea, amenințarea, respingerea, minciuni, zvonuri etc. Manifestarea agresiunii de tip bullying poate fi directă și indirectă. Se prezintă și unele date privind diagnosticarea nivelului de manifestare a agresivității de tip bullying la elevii liceeni.
Description
Keywords
bullying-type aggressiveness, aggressiveness, violence, physical aggression, verbal aggression, relational aggression, agresivitatea de tip bullying, agresivitate, violență, agresiunea fizică, agresiunea verbală, agresiunea relațională
Citation
GEORGESCU, Ioana-Corina. Manifestations of bullying-type aggressiveness: forms, types and methods of diagnosis. Studia Universitatis Moldaviae. Seria Ştiinţe ale Educației, 2024, nr. 9(179), pp.170-176. ISSN 1857-2103. Disponibil: https://doi.org/10.59295/sum9(179)2024_24