DIMENSIUNEA EXPERIMENTALĂ A MANAGEMENTULUI TIMPULUI ÎN ÎNVĂŢAREA AUTOREGLATA A STUDENŢILOR
dc.contributor.author | Reaboi-Petrachi, Viorica | |
dc.contributor.author | Șevciuc, Maia | |
dc.date.accessioned | 2020-04-14T12:57:26Z | |
dc.date.available | 2020-04-14T12:57:26Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | Managementul timpului în contextul învățării autoreglate, aplicat eficient, îmbunătăţeşte procesul instructiv-educativ prin: proiectarea activităţilor de învăţare, prioritizarea sarcinilor, procesarea corectă a conţinutului proiectat în timp, solicitarea ajutorului, planificarea şi organizarea mediului de studiu şi prin utilizarea eficientă a resurselor personale. | en |
dc.description.abstract | Time management in the context of self-regulated, effectively applied learning improves the learning process by: designing learning activities, prioritizing tasks, correctly processing content over time, requesting help, planning and organizing the learning environment, and efficiently using personal resources | |
dc.identifier.citation | REABOI-PETRACHI, ȘEVCIUC Maia (2019). Dimensiunea experimentală a managementului timpului în învăţarea autoreglata a studenţilor. In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Științe ale educației: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică, nr. 9 (129), pp. 26 - 31. ISSN 1857-2103 | en |
dc.identifier.issn | 1857-2103 | |
dc.identifier.uri | http://studiamsu.eu/nr-9129/ | |
dc.identifier.uri | https://msuir.usm.md/handle/123456789/2655 | |
dc.language.iso | ro | en |
dc.publisher | CEP USM | en |
dc.subject | managementul timpului | en |
dc.subject | învățare autoreglată | en |
dc.subject | planificare | en |
dc.subject | resurse personale | en |
dc.subject | time management | en |
dc.subject | self-regulation learning | en |
dc.subject | learning style | en |
dc.subject | personal resources | en |
dc.title | DIMENSIUNEA EXPERIMENTALĂ A MANAGEMENTULUI TIMPULUI ÎN ÎNVĂŢAREA AUTOREGLATA A STUDENŢILOR | en |
dc.title.alternative | EXPERIMENTAL DIMENSION OF TIME MANAGEMENT THE AUTHORIZED LEARNING OF STUDENTS | en |
dc.type | Article | en |