Model pedagogic privind fortificarea funcționalității parteneriatului intersectorial axat pe asigurarea bunăstării copilului [Articol]

Abstract

Articolul dat propune un model pedagogic inedit care oferă oportunitatea de a fortifica funcționalitatea parteneriatului intersectorial pentru promovarea bunăstării copilului. Acest model se bazează pe principiile cooperării eficiente și intervenției integrate între diverse domenii: educație, sănătate, asistență socială, protecția copilului și administrația publică. Prin implementarea unei abordări sistemice, modelul urmărește: îmbunătățirea mecanismelor de comunicare și colaborare între instituțiile implicate prin dezvoltarea competențelor profesionale ale specialiștilor implicați în protecția și educația copilului; optimizarea strategiilor educaționale și sociale pentru a răspunde nevoilor copiilor; crearea unui mediu favorabil dezvoltării armonioase a copilului, prin sprijin multisectorial. Ca urmare a implementării Modelului pedagogic privind fortificarea funcționalității parteneriatului intersectorial axat pe asigurarea bunăstării copilului se urmărește asigurarea unui cadru sustenabil și eficient pentru protecția drepturilor copilului, prevenirea excluziunii sociale și îmbunătățirea calității vieții copiilor. This article proposes a unique pedagogical model that offers the opportunity to strengthen the functionality of intersectoral partnership for promoting child well-being. This model is based on the principles of effective cooperation and integrated intervention between various fields: education, health, social assistance, child protection and public administration. By implementing a systemic approach, the model aims to: improve communication and collaboration mechanisms between the institutions involved by developing the professional skills of specialists involved in child protection and education; optimize educational and social strategies to meet the needs of children; create an environment conducive to the harmonious development of the child, through multi-sectoral support. As a result of the implementation of the Pedagogical Model on strengthening the functionality of intersectoral partnership focused on ensuring child well-being, it is aimed to ensure a sustainable and efficient framework for the protection of child rights, the prevention of social exclusion and the improvement of the quality of life of children.