FUNDAMENTELE PEDAGOGICE ALE MANAGEMENTULUI PROIECTELOR DE INTERVENŢIE EDUCAŢIONALĂ

Abstract

În articol sunt cercetate bazele pedagogice ale managementului proiectelor de intervenţie educaţională: educaţia formală şi non-formală; noile educaţii; proiectarea centrată pe obiective; învăţarea prin rezolvare de probleme; învăţarea prin cooperare şi activitatea de echipă; evaluarea iniţială, curentă şi sumativă şi managementul pedagogic. Fundamentele respective sunt încadrate în mod analitic în contextul educaţional din Republica Moldova.

The article presents a pedagogical research related to the bases of educational project management: formal and non-formal education, new educations, goal-centered design, learning problem solving, cooperative learning and team work, initial, current and summative assessment, and educational management. These bases are placed in an analytical way into the education context of Moldova.