Specific aspects of the ecological education process at preschool age

Abstract

Environmental education is a matter of educational policy and requires international cooperation on nature conservation issues in the development and implementation of global strategies in this field. In this respect, the aims and objectives of environmental education are to: educate environmental awareness, which implies a sense of responsibility and solidarity between individuals for the preservation and improvement of the environment; develop the ability to take decisions, identify and implement solutions to prevent and solve specific problems relating to the individual’s relationship with the environment; prepare citizens to positively influence political, economic and social decisions on the environment.

Educația ecologică constituie o problemă de politică educaţională şi necesită o cooperare internaţională în problemele ocrotirii naturii în elaborarea şi aplicarea unor strategii globale în domeniu. În acest sens, finalităţile şi obiectivele educaţiei ecologice urmăresc: educația conştiinţei ecologice, ce presupune simţul responsabilităţii, a solidarităţii dintre indivizi pentru păstrarea şi ameliorarea mediului; dezvoltarea capacităţii de a lua decizii, de a identifica şi a pune în practică soluţii pentru prevenirea şi rezolvarea problemelor concrete legate de relaţia individului cu mediul său de viaţă; pregătirea cetăţeanului pentru a influienţa pozitiv deciziile politice, economice şi sociale cu privire la mediu.