DISCOVERING THE MYSTERIES OF PI NUMBER USING AR TECHNOLOGIES

Thumbnail Image

Date

2023

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

The integration of Augmented Reality (AR) in education requires a strategic approach in order to ensure effectiveness in the learning process. AR technologies are constantly evolving, offering new possibilities for educational content, making it an evolving and innovative tool for educators. Exploring the mathematical world of Pi through AR can be an engaging and interactive experience for learners. This article presents the approach used in the development of an Augmented Reality application intended for Pi learning.
Integrarea Realității Augmentate (RA) în educație necesită o abordare strategică pentru a asigura eficacitatea procesului de învățare. Tehnologiile RA evoluează constant, oferind noi posibilități pentru conținutul educațional, făcându-l un instrument evolutiv și inovator pentru profesori. Explorarea numărului Pi prin RA poate fi o experiență captivantă și interactivă pentru instruiți. În acest articol este prezentată abordarea utilizată în dezvoltarea unei aplicații de Realitate Augmentată destinată învățării numărului Pi.

Description

TITCHIEV, Inga; Olesea CAFTANATOV and Dan TALAMBUTA. Discovering the mysteries of Pi number using AR technologies. Acta et commentationes. Ştiinţe Exacte și ale Naturii, 2023, nr. 2(16), pp. 118-127. ISSN 2537-6284.

Keywords

Augmented Reality, challenges, education, Pi number, numărul Pi

Citation

TITCHIEV, Inga; Olesea CAFTANATOV and Dan TALAMBUTA. Discovering the mysteries of Pi number using AR technologies. Acta et commentationes. Ştiinţe Exacte și ale Naturii, 2023, nr. 2(16), pp. 118-127. ISSN 2537-6284.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By