PROBLEMATIZAREA ÎN PREDAREA–ÎNVĂŢAREA ŞTIINŢELOR EDUCAŢIEI (cadru teoretico-aplicativ)

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Date

2010

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CEP USM

Abstract

L’auteur aborde le problème de l’utilisation des méthodes interactives dans l’enseignement des sciences de l’éducation, surtout en accentuant la méthode de la problématisation. On présente certaines suggestions concernant la structuration d’un problème ou d’une situation-problème, ainsi que les niveaux de l’instruction problématisée, on donne des exemples de problématisation dans le traitement de certains sujets.

Description

Keywords

problematizarea, procesul de predare–învăţare

Citation

REPIDA, Tatiana. Problematizarea în predarea–învăţarea ştiinţelor educaţiei (cadru teoretico-aplicativ). In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Ştiinţe ale Educaţiei: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică, 2010, nr. 5(35). pp. 101-105. ISSN 1857-2103.

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