PROBLEMATIZAREA ÎN PREDAREA–ÎNVĂŢAREA ŞTIINŢELOR EDUCAŢIEI (cadru teoretico-aplicativ)
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
CEP USM
Abstract
L’auteur aborde le problème de l’utilisation des méthodes interactives dans l’enseignement des sciences de l’éducation, surtout en accentuant la méthode de la problématisation. On présente certaines suggestions concernant la structuration d’un
problème ou d’une situation-problème, ainsi que les niveaux de l’instruction problématisée, on donne des exemples de problématisation dans le traitement de certains sujets.
Description
Keywords
problematizarea, procesul de predare–învăţare
Citation
REPIDA, Tatiana. Problematizarea în predarea–învăţarea ştiinţelor educaţiei (cadru teoretico-aplicativ). In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Ştiinţe ale Educaţiei: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică, 2010, nr. 5(35). pp. 101-105. ISSN 1857-2103.