Praxiological aspects of developing foreign language communicative [Articol]

Abstract

In the context of current challenges that profoundly influence society and the economy, the development of foreign language communicative competence in adults becomes crucial from multiple perspectives: intercultural communication, opportunities for personal and professional growth, as well as access to resources and information necessary for a global vision. The study on the integration of ICT in education highlighted their potential in the process of learning a foreign language, facilitating the expansion of adults’ sociocultural knowledge and contributing to overcoming psychological barriers related to the use of language as a communication tool. The research demonstrated that information and communication technologies support the integration of adult learners in a linguistic environment, providing them with access to authentic materials adapted to their interests, as well as the possibility of interacting online with professional communities or other adults. În contextul provocărilor actuale care influențează profund societatea și economia, dezvoltarea competenței de comunicare în limbi străine la adulți devine crucială din multiple perspective: comunicarea interculturală, oportunitățile de creștere personală și profesională, precum și accesul la resurse și informații necesare unei viziuni globale. Studiul privind integrarea TIC în educație a evidențiat potențialul acestora în procesul de învățare a unei limbi străine, facilitând extinderea cunoștințelor socioculturale ale adulților și contribuind la depășirea barierelor psihologice legate de utilizarea limbii ca instrument de comunicare. Cercetarea a demonstrat că tehnologiile informaționale și de comunicare sprijină integrarea formabililor adulți într-un mediu lingvistic, oferindu-le acces la materiale autentice adaptate intereselor lor, precum și posibilitatea de a interacționa online cu comunități profesionale sau alți adulți.