Învățământul primar și secundar (profesional) din Chișinăul interbelic între național și diversitate etnică [Articol]

Abstract

Education was a priority area for the Romanian authorities. Knowledge of the Romanian Language, Romanian History and Geography were mandatory subjects for the entire education system. Kindergartens, primary, secondary (vocational) education, three conservatories were operating in Chisinau. There was state, private and family education. On the basis of unique historical ivories and specialized literature, a panorama of the primary and secondary (para-vocational) education of the second largest city of Romania as a whole is presented, according to the number of the population. Educația a constituit un domeniu prioritar al autorităților române. Cunoașterea Limbii române, a Istoriei și Geografiei Române au fost discipline obligatorii pentru întregul sistem de învățământ. În Chișinău funcționau grădini de copii, învățământ primar, secundar (profesional), trei conservatoare. A existat învățământ de stat, privat și de familie. Pe baza ivoarelor istorice inedite și a literaturii de specialitate se prezintă o panoramă a învățământului primar și secundar (părofesional) al celui de-al doilea oraș al României întregite, după numărul populației.