Valorile estetice – o realitate formativă a studenților arhitecți [Articol]

Abstract

Cercetarea dată valorifică validarea diverselor abordări conceptuale care circulă în domeniul esteticii și esteticii arhitecturale. Analizăm modul în care se schimbă percepția asupra obiectelor de arhitectură și valorile estetice ale sistematizării arhitecturii de către marii filozofi, oameni de știință, arhitecți etc. Pătrunderea sensului și semnificației limbajului vizual al formelor arhitecturale reprezintă o condiție a îmbunătățirii mediului educațional, având drept scop formarea și dezvoltarea profesională a studenților arhitecți. Prin această lucrare explorăm importanța perceperii valorilor estetice, modul în care contribuie la dezvoltarea sensibilității estetice și la cultivarea gustului pentru frumos, având un rol esențial în educație și în dezvoltarea intelectuală, emoțională, culturală. a studentului arhitect. This research aims to validate and explore various conceptual approaches circulating within the fields of aesthetics and architectural aesthetics. We examine how the perception of architectural objects and the aesthetic values associated with the systematization of architecture have evolved over time, as interpreted by major philosophers, scientists, architects, and other influential thinkers. Understanding the meaning and significance of the visual language of architectural forms is essential for optimizing the educational environment, with the goal of fostering the professional development of architecture students. Through this study, we explore the importance of perceiving aesthetic values, and how this perception contributes to the development of aesthetic sensitivity and the cultivation of an appreciation for beauty, playing a vital role in education as well as in the intellectual, emotional, and cultural growth of the architecture student.