Dinamica relației parentale în familiile cu copii diagnosticați cu tulburare din spectru autist (TSA): o analiza integrativă a literaturii recente [Articol]

Abstract

Prezenta lucrare analizează dinamica relației de cuplu în familiile care cresc copii diagnosticați cu tulburare din spectrul autist (TSA), o temă complexă și tot mai relevantă în cercetarea psihologică contemporană. Prezența unui copil cu TSA influențează profund viața de familie, în special calitatea relației maritale, provocând stres, schimbări în rolurile parentale și dificultăți de comunicare. Scopul lucrării este de a explora modul în care părinții se adaptează la aceste provocări și ce strategii contribuie la menținerea sau deteriorarea relației de cuplu. În acest sens, a fost realizată o analiză tematică integrativă a unor studii științifice. Sursele includ cercetări cantitative, calitative și mixte, publicate între anii 2005 și 2016. Lucrarea integrează și două abordări teoretice majore: modelul stresului și copingului Lazarus și Folkman (1984) și teoria rezilienței familiale Froma Walsh (2003), oferind o interpretare coerentă a modului în care cuplurile își regăsesc echilibrul. Contribuția principală a studiului nostru este oferirea unei perspective clare și comparative asupra factorilor care afectează pozitiv sau negativ relația de cuplu, în contextul creșterii unui copil cu TSA.

This paper explores the dynamics of couple relationships in families raising children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD), a complex and increasingly relevant topic in contemporary psychological research. The presence of a child with ASD deeply impacts family life, especially the quality of the marital relationship, by increasing stress, altering parental roles, and challenging communication between partners. The aim of this study is to investigate how parents adapt to these challenges and what strategies contribute to either the preservation or deterioration of the couple relationship. To achieve this, an integrative thematic analysis was conducted on eight scientific studies. The reviewed sources include quantitative, qualitative, and mixed-method research published between 2005 and 2016. The paper integrates two major theoretical frameworks: the Stress and Coping Model (Lazarus & Folkman, 1984) and the Family Resilience Theory (Froma Walsh, 2003), offering a coherent interpretation of how couples maintain balance. The study’s original contribution lies in its comparative and comprehensive perspective on risk and protective factors shaping the couple’s relationship in the context of parenting a child with ASD.