SCHOOL’ LEADERSHIP

Abstract

The most successful school leaders are those who are open-minded and willing to learn from others. Their thinking is flexible within a framework of core values and they are characterized by sticking to their goals, expecting high-level motivation from the staff, commitment, study and being infused with the wish for everyone to reach high levels of achievement and optimism. Effective leadership arouses motivation and commitment among school staff members,since if it doesn’t, it may reduce the required effectiveness. Only principals who are equipped to handle a complex, rapidly changing environment can implement the reforms that lead to sustained improvement in student achievement.

Liderii şcolari de succes sunt cei care sunt deschişi şi dornici de a învăţa de la alţii. Gândirea lor este flexibilă, într-un cadru de valori de bază şi este caracterizată prin aderarea la obiectivele lor, expectând de la personal o motivare de nivel înalt, angajament, studii şi dorinţa, însoţită de optimism, de a atinge un nivel ridicat al realizărilor. Conducerea efectivă generează la corpul didactic din şcoală motivare şi angajament; în caz contrar se poate reduce eficacitatea aşteptată. Numai directorii care sunt preocupaţi de realizarea unor schimbări complexe în mediul în care activează pot implementa reformele ce duc la o îmbunătăţire durabilă a rezultatelor elevilor.