The study of variable stars with in extracurricular astronomy activities

Abstract

This paper presents the impact of extracurricular astronomy activities, with a special focus on the study of variable stars, on the development of students’ investigative competence. Involving 55 students from grades VI-XII in the Republic of Moldova, the extracurricular activities combined theory with practice, using modern technologies for astronomical observations and data analysis. The students were introduced to the use of astronomical equipment and software necessary for conducting detailed analyses of variable stars. The results showed a significant improvement in understanding and applying scientific concepts, as well as an increase in digital skills and critical thinking. The article highlights the value of interdisciplinarity and innovative approaches in scientific education, providing a valuable model for enhancing educational programs through practical activities and direct interactions with scientific phenomena.

Această lucrare prezintă impactul activităților extrașcolare de astronomie, cu un accent special pe studiul stelelor variabile, asupra dezvoltării competenței investigaționale a elevilor. Prin implicarea a 55 de elevi din clasele VIXII din Republica Moldova, activitățile extrașcolare au combinat teoria cu practica, folosind tehnologii moderne pentru observații astronomice și analiza datelor. Elevii au fost inițiați în utilizarea echipamentelor astronomice și a softurilor necesare pentru a efectua analize detaliate ale stelelor variabile. Rezultatele au demonstrat o îmbunătățire semnificativă a înțelegerii și aplicării conceptelor științifice, precum și o creștere a competențelor digitale și a gândirii critice. Articolul subliniază valoarea interdisciplinarității și a abordărilor inovatoare în educația științifică, oferind un model valoros pentru îmbunătățirea programelor educaționale prin activități practice și interacțiuni directe cu fenomenele științifice.