PSIHOPEDAGOGIE: SPRE O NOUĂ ȘTIINȚĂ A EDUCAȚIEI

Simple item page
dc.contributor.authorGuțu, Vladimir
dc.contributor.authorȚurcanu, Carolina
dc.date.accessioned2018-02-16T14:50:13Z
dc.date.available2018-02-16T14:50:13Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractÎn articolul dat se încearcă fundamentarea constituirii unei discipline în structura Științelor ale Educației, numită psihopedagogie. Accentul se pune pe identificarea modalităților de stabilire a conexiunilor dintre pedagogie și psihologie și a construcției unei paradigme științifice – psihopedagogie. Sunt deduse particularitățile și funcțiile psihopedagogiei, dar și statutul psihopedagogului în instituțiile de învățământ.en
dc.description.abstractThe article attempts the foundation of a discipline within Educational Sciences structure, called psychopedagogy. The focus is on finding ways of establishing connections between pedagogy and psychology and building a scientific paradigm - psychopedagogy. The study below reflects the features and functions of psychopedagogy, as well as its status within educational institutions.
dc.identifier.citationGUȚU, Vl., ȚURCANU, C. Psihopedagogie: spre o nouă știință a educației. In: Acta et commentationes. Ştiinţe ale Educaţiei. 2017, nr.1, pp. 4-10. ISSN 1857-3592.en
dc.identifier.issn1857-3592
dc.identifier.urihttps://msuir.usm.md/handle/123456789/1644
dc.language.isoroen
dc.publisherUniversitatea de Stat din Tiraspolen
dc.subjectpsihopedagogieen
dc.subjectpedagogieen
dc.subjectincluziuneen
dc.subjectînvățător de sprijinen
dc.subjectfuncțiile psihopedagogieien
dc.subjectpsihopedagogen
dc.titlePSIHOPEDAGOGIE: SPRE O NOUĂ ȘTIINȚĂ A EDUCAȚIEIen
dc.title.alternativePSYCHOPEDAGOGY: TOWARDS A NEW SCIENCE EDUCATIONen
dc.typeArticleen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
4_10_Psihopedagogie_spre o noua stiinta a educatiei.pdf
Size:
415.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2. Articole