Facultatea Psihologie, Ştiinţe ale Educaţiei, Sociologie şi Asistenţă Socială / Faculty of Psychology, Educational Sciences, Sociology and Social Work
Permanent URI for this communityhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/13
Browse
3 results
Search Results
Item The role of art therapy practices in the teachers’ work with parents of children with cerebral palsy(CEP USM, 2024) Ievleva, OlgaThe article is devoted to the study of the role of art therapy practices in improving the interaction of parents raising children with cerebral palsy together with their other children. The author focuses her work on the fact that art therapy is an effective method of working with parents of children with cerebral palsy, which allows them to express emotions and feelings through creativity. The material contains a theoretical review of scientific and methodological literature on identifying the main problems of parent-child relationships in families raising children with cerebral palsy. The author highlights key difficulties of interaction between teachers and parents raising children with cerebral palsy, while paying attention to the inclusion of art therapy practices in the joint work of specialists and families. Art therapy practices can help teachers reduce parental expectations, help parents accept the characteristics of their children in an environmentally friendly manner, and generally stabilize the emotional background in the family. The work is interdisciplinary in nature, written at the intersection of special pedagogy and special psychology. The article will be of interest to specialists in the field of special pedagogy and special psychology.Item Роль арт-терапевтических практик в коррекции детско-родительских отношений, в семьях воспитывающих детей с ДЦП(CEP USM, 2023) Иевлева, ОльгаСтатья посвящена исследованию роли арт-терапевтических практик в улучшении взаимодействия родителей, воспитывающих детей с детским церебральным параличом со своими детьми. Основное внимание в работе автор акцентирует на том, что арт-терапия является эффективным методом работы с родителями детей с ДЦП, которая позволяет выразить эмоции и чувства через творчество. В статье рассматривается влияние арт-терапевтических практик в педагогическом взаимодействии педагога и родителей, воспитывающих детей с детским церебральным параличом. В материале представлены результаты реализации педагогической деятельности по преодолению нарушений детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ДЦП; уделено внимание включению практик арт-терапии в совместную деятельность специалистов и родителей. Результаты исследования подтверждают эффективность использования арт-терапии в преодолении нарушений детско-родительских отношений при воспитании детей с ДЦП. Арт-терапевтические практики могут помочь педагогам снизить райдер родительских ожиданий, помочь родителям экологично принять особенности своих детей и в целом стабилизировать эмоциональный фон в семье. Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке специальной педагогики и специальной психологии. Статья будет интересна специалистам в области специальной педагогики, специальной психологии.Item Теоретические аспекты изучения особенностей детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с ДЦП(CEP USM, 2023) Иевлева, Ольга; Желязкова, СветланаMaterialul prezentat conține o revizuire teoretică a literaturii științifice și metodologice privind problema studierii personalității unui copil cu paralizie cerebrală. Se definește rolul relațiilor copil-părinte în dezvoltarea mentală și socială a copiilor, sunt prezentate trăsăturile caracteristice ale personalității copiilor cu paralizie cerebrală, se acordă o atenție extinsă influenței stilului parental și a interacțiunii părinților cu un copil asupra formării personalității copilului.