Facultatea Psihologie, Ştiinţe ale Educaţiei, Sociologie şi Asistenţă Socială / Faculty of Psychology, Educational Sciences, Sociology and Social Work

Permanent URI for this communityhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/13

Browse

Has files: YesSubject: search.filters.subject.competențe de comunicare

Search Results

Now showing 1 - 4 of 4
  • Thumbnail Image
    Item
    Level of communication competence in romanian language among non-native graduate students from the Republic of Moldova: aspects of monitoring and evaluation [Articol]
    (CEP USM, 2025) Goraș-Postică, Viorica; Nastasiu, Silvia
    The study presents the results of a recent investigation carried out at Nicolae Testemițanu State University of Medicine and Pharmacy in Chisinau, Republic of Moldova. It aims to evaluate the self-perceptions of non-native medical students regarding their level of communication in Romanian, both as the official state language and as a tool for professional and civic integration. Communication skills were analyzed in relation to the official provisions of the National Romanian Language and Literature Curriculum, which formed the basis of the training for the graduate students who are now medical students. The analysis also considered the increasing institutional demands placed on them for their subsequent socio-professional integration with in the country.
  • Thumbnail Image
    Item
    METODOLOGIA UTILIZĂRII TIC ÎN FORMAREA COMPETENȚEI DE COMUNICARE ÎN LIMBA STRĂINĂ LA ADULȚI
    (CEP USM, 2020) Sîrghi, Angela
    Integrarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în procesul de predare –învățare –evaluare a devenit o necesitate a zilelor noastre. Ultimii ani au adus o adevărată revoluție conceptuală în educațe,iar TIC au devenit un mediupentru învățare. Adaptarea la cerințele societății bazate pe cunoaștere solicită regândirea procesului educațional, oferind formabilului posibilitatea de a explora, rezolva probleme prin inte rmediul propriilor activități de cercetare/investigare, de a relaționa cu ceilalți în diferite medii culturale și educaționale, de a-și exprima opinii și păreri argumentate. În cazul când TIC sunt orientate corespunzător, ele contribuie la o învățare activă, centrată pe formabil și la dezvoltarea creativității și a gândirii critice.
  • Thumbnail Image
    Item
    ABILITĂŢILE DE COMUNICARE ALE PROFESORULUI – FACTOR DETERMINANT ÎN FORMAREA COMPETENŢELOR DE COMUNICARE LA ELEVI
    (CEP USM, 2020) Banu, Vasilica-Carina
    Se știe că trăim într-o societate dependentă de comunicare, proces care se impune ca o necesitate a existenței societății,care, în plus, o condiționează. Crearea abilităților de comunicare este importantă pentru dezvoltarea calității în educație, pentru atingerea succesului școlar, precum și pentru integrarea socială și profesională a individului în viață.Lipsa abilitățilorde comunicare și interconect are poate duce la dificultăți în integrarea socială a copiilor de orice vârstă, motiv pentru care acum se pune un accent tot mai mare pe activitățile școlare concepute pentru dezvoltarea acestor abilități.
  • Thumbnail Image
    Item
    COMMUNICATION: FUNCTIONS OF COMMUNICATION FROM THE PERSPECTIVE OF STUDYING FOREIGN LANGUAGES
    (CEP USM, 2019) Boliev, Veaceslav
    The article addresses the problem of communication as a social phenomenon and the communication skills in foreign languages from different perspectives: social, psychological, pedagogical, didactic, the emphasis being placed on analyzing the functions of communication and identifying the specific communication skills in foreign languages. The conceptual provisions formulated represent prerequisites for updating the methodological approaches of teaching and learning the foreign languages.