Facultatea Psihologie, Ştiinţe ale Educaţiei, Sociologie şi Asistenţă Socială / Faculty of Psychology, Educational Sciences, Sociology and Social Work

Permanent URI for this communityhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/13

Browse

Filters

20181

Settings

Author: search.filters.author.Reaboi, VioricaSubject: search.filters.subject.time management

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    PROVOCĂRILE ÎNVĂŢĂRII AUTOREGLATE PENTRU STUDENŢI
    (Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, 2018) Reaboi, Viorica
    Atingerea performanţei academice la nivel universitar presupune un demers logic al studentului spre însuşirea activă, stăpânirea conţinutului curricular, precum şi autoreglarea acestui demers, adică a propriului proces de învăţare. La fiecare etapă de învăţare şi corespunzător formei de bază a activităţii de învăţare desfăşurate, subiectul îşi formează şi își dezvoltă mecanisme specifice de reglare, priceperi şi deprinderi de autoreglare prin intermediul unor limite de timp bine stabilite