Facultatea Psihologie, Ştiinţe ale Educaţiei, Sociologie şi Asistenţă Socială / Faculty of Psychology, Educational Sciences, Sociology and Social Work

Permanent URI for this communityhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/13

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    ВЛИЯНИЕ АВТОНОМНОСТИ В ОТЦОВСКОМ СТИЛЕ ВОСПИТАНИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ НАРЦИССИЧЕСКОГО СКЛАДА ХАРАКТЕРА У ДЕВУШЕК
    (Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2011) Букун, Николаe; Анцибор, Людмила; Melnic, Pavel
    В статье обосновывается положение о том, что формирование нарциссического склада характера у девушек из разведенных семей обусловлено специфическим отношением отца к дочери, которое выражается через автономность и позитивный интерес, как преобладающие стили воспитания, поведения и установок. Семейная психотравмирующая ситуация, тормозит полоролевую идентификацию личности и способствует формированию защитных стратегий поведения по типу идеализации. Идеализация может осуществляться за счет таких защитных механизмов как проекции, рационализации и отрицания. На нарциссические проявления в характере личности могут указывать такие категории характера как: демонстративность, застреваемость и экзальтированность.
  • Thumbnail Image
    Item
    ОСОБЕННОСТИ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, СКЛОННОЙ К МАНИПУЛЯЦИИ
    (Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2014) Букун, Николаe; Анцибор, Людмила
    В работe пpecтaвлeны личности предрасположенной к манипуляции.
  • Thumbnail Image
    Item
    OБРАЗ ЖИЗНИ КАК УСЛОВИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ
    (Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2012) Букун, Николаe; Анцибор, Людмила
    В данной статье рассматривается проблема исследования психического развития с точки зрения эволюционных процессов образа жизни и проявляемой субъектом активности, обусловленной деятельностью человека, в её взаимосвязи и противопоставлении активности животных. Особое внимание уделено анализу характеристик игровой деятельности. Предмет исследования – образ жизни, обеспечивающий человеку возможности проявления субъектной активности в личностном самоопределении и деятельности.