Browsing by Author "Crîșmaru, Mariana"

Now showing 1 - 3 of 3

DIFERENȚE SOCIO-DEMOGRAFICE ALE TINERILOR ÎN AFARA SISTEMULUI DE EDUCAȚIE, OCUPARE SAU FORMARE (NEET)
(CEP USM, 2020) Crîșmaru, Mariana
Accesul tinerilor la educație și ocupare constituie o prioritate și o problemă de mare actualitate pentru Republica Moldova. Indicatorul NEET abordează vulnerabilitatea în rândul tinerilor şi este folosit pentru a măsura nivelul de marginalizare și neangajament. În articol sunt examinate tendințele și caracteristicile socio-demografice ale tinerilor NEET, în baza unei abordări complexe de cercetare, care a inclus analiza datelor statistice, analiza datelor secundare ale anchetei de tranziție de la școală la muncă şi interviuri aprofundate cu tinerii NEET. Potrivit datelor statistice oficiale, ponderea tinerilor NEET în Moldova este ridicată, aproximativ o treime din tinerii cu vârste cuprinse între 15 și 29 de ani sunt în afara unei forme de instruire sau pregătire profesională, precum și în afara pieței muncii. Cercetarea a relevat probleme sistemice care favorizează menținerea pentru o perioadă lungă de timp a unei rate NEET ridicate, în ciuda reducerii numărului de tineri din această categorie de vârstă. Se atestată un decalaj de gen al indicatorului NEET, ce evidențiază lipsa oportunităților pentru femei de a se integra pe piața muncii, chiar dacă au un nivel de educație mai ridicat decât bărbații. De asemenea, există disparități substanțiale între urban și cel rural, explicate în principal prin lipsa acută de locuri de muncă în zonele rurale.
TRANZIŢIA TINERILOR LA VIAŢA DE ADULT: ABORDARE INTERSECTORIALĂ
(2024) Crîșmaru, Mariana; Gagauz, Olga
Scopul cercetării: evidențierea modelelor de tranziție al tinerilor la viață de adult, problemelor cu care se confruntă în procesul de integrare și elaborarea recomandărilor de politici în vederea facilității integrării sociale și valorificării potențialului uman al tinerilor.
TRANZIŢIA TINERILOR LA VIAŢA DE ADULT: ABORDARE INTERSECTORIALĂ
(2024) Crîșmaru, Mariana
Scopul cercetării constă în evidențierea modelelor de tranziție la viaţa de adult şi a problemelor cu care se confruntă tinerii în acest proces, elaborarea recomandărilor de politici în vederea facilitării integrării sociale și valorificării potențialului uman al tinerilor.