Browsing by Author "Ciocoi, Tatiana"

Now showing 1 - 14 of 14

ANNIE ERNAUX: ROMANUL CA SPAȚIU AL LIBERTĂȚII ȘI EMANCIPĂRII
(CEP USM, 2023) Ciocoi, Tatiana
This article represents an analysis of the novel Les armoires vides, written by the French writer Annie Ernaux, the holder of the Nobel Prize for Literature in 2022. The study offers an overview of the writer’s creation, poetics and ideological position, as well as of her reception in the French university environment. The article highlights the author’s sociological and feminist perspective, her cultural affiliations, intertextuality and her vision of the contemporary novel, assumed as a “mission” of “revelation”, “transformation” and “liberation”. In the analysis of the novel, a particular role belongs to the concept of “class transmigration”, which establishes an intertextual dialogue with the French sociologist Pierre Bourdieu. Les armoires vides is a novel that shows very clearly social differences and injustice dissembled in the “normality” of life and in the triumphalist march of libertarian and inclusive policies.
DIN CONUL DE UMBRĂ: CÂTEVA CONSIDERAȚII PRIVIND TRADUCERILE LITERARE MOLDOVENEȘTI DIN PERIOADA SOVIETICĂ ȘI POST-SOVIETICĂ
(CEP USM, 2022-04-14) Ciocoi, Tatiana
Acest articol prezintă rezultatele microproiectului de cercetare „Studiul longitudinal și cantitativ al traducerilor literare din Republica Moldova (1958-2010)”, realizat de studentele Programului de master „Traducere și interpretare de conferință” în cadrul disciplinei „Traducere și interpretare literară”. Unul dintre principalele scopuri ale cercetării a fost de a reface catalogul și traseul traducerilor moldovenești din perioada de referință, despre care s-a scris foarte puțin sau selectiv în studiile naționale de specialitate. Rezultatele acestui recensământ, supuse segregării și interpretării statistice a datelor, au permis formularea unor observații de ordin literar, sociologic și culturologic. Metodele de analiză cantitativă au permis reconstituirea traseului evolutiv al traducerilor moldovenști în etapele sale de emergență, înflorire și decădere. Intențiile proiectului nu au vizat calitatea traducerilor, variantele traducerilor sau soluțiile estetice găsite de traducători, care constituie tot atâtea puncte de pornire pentru un proiect mai amplu și mai ambițios. Scopului de a contura o schiță a domeniului traductiv autohton i se subsumează încercarea de a înțelege configurația specifică a identității noastre culturale și intelectuale.
EXPRESII ALE LITERATURII POSTCOLONIALE: ROMANUL CA PROIECȚIE A TENSIUNILOR ȘI ASPIRAȚIILOR IMAGINARULUI EUROPEAN
(Editura USM, 2024) Ciocoi, Tatiana
This article is a thematic and conceptual analysis of the novel L’Art de perdre (2017) by the Algerian-French writer Alice Zeniter. As a presence in the current landscape of French literature and as an expression of the „changing civilizational balance of the planet”, the novel of emigration is part of the tendency of contemporary French art (and beyond) to renegotiate the foundations of the human and the possibilities of written culture to define and project the tensions, contradictions and aspirations of the European imaginary. Circumscribed to this mosaic, transnational and extra-alucid vision of the aesthetic, the novel of emigration contrasts the frustrated discourse of political and economic calculations with the intimate drama of exodus, of hope and despair, of hostility and fraternisation, of loss and reinvention of self, which exiles, nomads, refugees and castaways bring with them to the old European continent. L’Art de perdre is the novel of an absent country, a forgotten language, an ignored religion and unknown origins, whose quest overlaps with the French odyssey of identity, reinventing the mythical route back to Ithaca.
HOMO VIATOR – O DIMENSIUNE FUNDAMENTALĂ A SPIRITUALITĂŢII OCCIDENTALE
(CEP USM, 2015) Ciocoi, Tatiana
Articolul de faţă reflectă modificările fundamentale care s-au produs în mentalitatea occidentală contemporană prin intermediul conceptului de călător (homo viator). Noţiunea de călător este tratată în sens culturologic larg drept descoperitor de lumi necunoscute, explorator, navigator sau aventurier al oricărui tip de cunoaştere, care reprezintă trăsătura fundamentală a omului occidental. Prototipul absolut al acestui model cultural îl reprezintă Ulise, eroul din Odiseea lui Homer. Conceptul de „călătorie” oferă, astfel, o viziune transversală asupra evoluţiei literaturii occidentale, al cărei centru iradiant – tensiunea cunoaşterii – a problematizat cele mai variate forme de călătorie şi de călător. Istoria romanului occidental este urmărit dea lungul secolelor şi a epocilor literare pentru a observa cum s-a modificat percepţia călătoriei, iar odată cu ea, şi piritualitatea occidentală. Viziunea contemporană asupra călătoriei este analizată în baza romanului lui Michel Houellebecq „Harta şi teritoriul” (2010).
ISTORIA ELSEI MORANTE: O VIZIUNE FEMININĂ ASUPRA RÎZBOIULUI
(CEP USM, 2022-05-13) Ciocoi, Tatiana
This article is a critical analysis of the novel “La Storia” (“History” (1974)), written by the Italian writer Elsa Morante (1912-1985). The undertaken analysis favours the deconstruction aspect of male teleological discourse on history as an orderly sense of the lived time, as opposed to the feminine view of the past representation. “La Storia” stages the inevitable human condition of being “in side” the History, inside the centrifugal machine of historical events. The study results highlight the individual and deeply subjective versions of the human being / woman on the Great History and on the short life stories, always insignificant and left out of the interests of exemplary speeches. The study demonstrates that the theme of female remembrance is fundamental to understanding the past and human history, which is transformed and fixed as a product of individual discourse and consciousness.
KAFKA PE MALUL ATLANTICULUI: ÎNSEMNĂRI DESPRE AMERICA ÎN ANUL EUROPEAN AL PATRIMONIULUI CULTURAL
(Pontos, 2019) Ciocoi, Tatiana
Prezentul studiu este prilejuit de aniversarea a 135 de ani de la nașterea lui Franz Kafka. Viața, biografia și „mitul” Kafka sunt privite dintr-o perspectivă anti-canonică și iconoclastă, Susținută de publicarea (relativ recentă) a epistolarului kafkian, dar și de sursele media (poze, filme, documentare), care permit reinventarea figurii scriitorului praghez în contrast cu vechea tradiție filosofică ce asocia literatura și suferința. Astfel, Kafka este imaginat drept un bărbat elegant, suficient de înstărit, întreprinzător, cu o excelentă educație primită în Boemia habsburgică, pasionat de călătorii și noi stiluri de viață. Această „nouă biografie” kafkiană constituie grila de analiză a romanului „America”, rămas în umbra celorlalte texte de cult din cauza capacității sale reduse de a produce un efect terifiant asupra cititorului. Kafka este unul dintre puținii scriitori europeni de la începutul secolului al XX-lea care a oferit o configurație mentală a Americii și a emigranților europeni în Lumea Nouă. „America” va fi astfel „citită” drept un roman de anticipație a de-teritorializării lumii post-industriale.
LITERATURA ÎN LABIRINTUL PREJUDECĂŢILOR CULTURALE
(CEP USM, 2011) Ciocoi, Tatiana
The present study proposes to investigate the problem of the philosophical, sociological and literary arguments that represent the basis of the cultural prejudices. Conforming to these stereotypes of thinking the feminine art occupies the secondary position in comparison with that masculine. The author follows the conceptual fundament of the cultural prejudices on the oscillating track between the „reductionist theories” and „complementary theories”.
OMUL ȘI PROFESORUL SERGIU PAVLICENCO: 50 DE ANI DE LITERATURĂ ȘI DEDICAȚIE PROFESIONALĂ
(CEP USM, 2024) Ciocoi, Tatiana
POSTMODERNISMUL: ANTOLOGIE DE TEXTE TEORETICE ȘI ANALIZE CRITICE LA DISCIPLINĂ
(CEP USM, 2020) Ciocoi, Tatiana
Disciplina „Postmodernismul” reprezintă un curs universitar destinat ciclului I, licență, al studiilor universitare în scopul formării unei viziuni sistemice și poliaspectuale asupra proceselor culturale și literare din Europa secolului al XX-lea. Cursul explorează conceptele-cheie ale paradigmei literare din a doua jumătate a secolului al XX-lea: „postmodernism”, „poststructuralism”, „postistorie”, „textualism”, „feminism”, „postcolonialism”, „postcomunism”, „literatură de masă”, „hipertextualitate”, „reumanizare” etc. Cursul se concentrează pe studierea principalelor etape ale evoluției literaturii europene din a doua jumătate a secolului al XX- lea, acordând o atenție considerabilă confluențelor literaturii cu celelalte arte pentru a forma o imagine globală asupra culturii europene din secolul trecut. Disciplina „Postmodernismul” are drept obiectiv principal formarea unor cunoștințe temeinice de teorie și istorie literară în vederea susținerii examenului de evaluare finală și a continuării studiilor la următoarea etapă semestrială. De asemenea, disciplina își propune să le formeze studenților competențe culturale, analitice și comunicaționale transdisciplinare și transversale, centrate pe dezvoltarea multilaterală a personalității studentului și pe eficientizarea capacităților lui performative în câmpul muncii.
PREMIUL LITERAR CHINEZ MAO DUN ȘI PROTAGONISTUL SĂU
(Print-Caro, 2021) Ciocoi, Tatiana
The communication is dedicated to the Chinese writer Mao Dun (18961981), whose name bears, since 1981, the most important literary award in China. The study focuses on elucidating the concept of "modern literature" and the cultural movement directed against the traditional elite and its Confucian values, which have inspired a generation of young intellectuals captivated by the idea of national rebirth and social modernization by adopting Western political, scientific and cultural models. A particular analytical attention is paid to the novel "Midnight" (1933) and the writer's radical obsession with his own kind of realism.
ROSETTA LOY: COORDONATELE ROMANULUI DIVULGATIV
(CEP USM, 2010) Ciocoi, Tatiana
This study proposes a reading of Rosetta Loy’s novels from the perspective of gender criticism. The analytical approach is based on the idea that feminine writing refuses recognized aesthetic “systems” in favor of an individual and authentic narrative philosophy. The study moots the concept of writing of memory.
SOCIOLOGIA GUSTULUI ALIMENTAR ÎN ROMANUL BASARABEAN CONTEMPORAN
(CEP USM, 2023) Ciocoi, Tatiana
Articolul de față reprezintă o analiză a obiceiurilor și culturii alimentare a moldovenilor, așa cum apar acestea înscenate în opt romane ale trei scriitori contemporani: Iulian Ciocan, Dumitru Crudu și Val Butnaru. Studiul se bazează pe observațiile și conceptele sociologului francez Pierre Bourdieu, prezentate în cartea La distinction. Critique sociale du jugement. Noțiunile de „gust legitim”, „gust mediu” și „gust popular”, care descriu preferințele estetice și alimentare ale societății franceze, sunt aplicate romanului basarabean, privit ca „povestire de viață” sau emanație a „lumii concrete a oamenilor”. Studiul demonstrează că, în viziunea prozatorilor contemporani, cultura alimentară a basarabenilor este fie absentă, fie ridiculizată și că romanele analizate reflectă perfect multiplele disfuncții, frustrări, inhibiții și limitări, încifrate în raportul basarabenilor față de mâncare și băutură.
SUSANNA TAMARO: REPERE ALE ROMANULUI ANTIEDUCAŢIONAL
(CEP USM, 2010) Ciocoi, Tatiana
The present article outlines an overview of prose by Italian writer Susanna Tamaro. The study traces the spiritual biography of the writer as it is identified in confessional texts, memoirs, essays or fiction. The author considers that there is a relationship between textual and auto-biographical typolog
TENDINŢE SOCIOLOGIZANTE ÎN ROMANUL ITALIAN DIN SECOLUL AL XXI-LEA
(CEP USM, 2011) Ciocoi, Tatiana
The present article has as a goal the analysis of topical tendencies in the Italian novel from the XXIst century. The research starts with the hypothesis that the present-day novel registers a backward to the social problems, especially to the problems of the children and of the young generation that are confronted with the digital civilization and the values of the mass culture. This tendency can be observed in the Italian novel, but also in European one. The author calls this tendency of the contemporary prose the anti-educational writing.