Ciorici, Alina2024-09-172024-09-172024CIORICI, Alina. Enseigner-outdoor classroom dans l’enseignement secondaire technique non tertiaire. In: New trends in teaching market-oriented foreign languages for specific purposes in education: international scientific conference hybrid, 7th edition, April 19, 2024. Chișinău: Editura USM, 2024, pp. 271-276. ISBN 978-9975-62-755-9 (PDF).978-9975-62-755-9https://doi.org/10.5281/zenodo.13382655https://msuir.usm.md/handle/123456789/16046Dans ce travail, on relève: le concept outdoor classroom pour enseigner le français et l’approches pédagogiques associées à la leçon en dehors de la salle de classe. Les cours en dehors de la salle de classe ont le potentiel de devenir une ressource pédagogique qui rend l’apprentissage plus concret et qui peuvent offrir une expérience originale et unique dans des milieux variés, pour étudier le français autrement. Enseigner en dehors de la salle de classe est une méthode d’enseignement qui implique l’utilisation d’environnements autres que la salle de classe traditionnelle. Cela peut inclure l’utilisation de la technologie, des visites sur le terrain, des projets de recherche et une collaboration avec la communauté locale, dans un musée ou dans une bibliothèque. Cette approche peut être utilisée pour améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants et peut être un moyen efficace d’apprentissage expérientiel, apprentissage par aventure/expédition, apprentissage par découverte, apprentissage par enquête, apprentissage par projet, apprentissage par tâches, etc.frpratique didactiquecommunicationinteractionintérêtArticle