Guțu, VladimirLefter, Ludmila2018-07-062018-07-062018https://msuir.usm.md/handle/123456789/1765Teză de doctor în șt. pedagogice – Conducător științific: dr. hab.în pedagogie, prof. universitar, Vladimir GUȚUObiectivele cercetării includ analiza problemei educaţiei centrate pe elev şi a formării cadrelor didactice din această perspectivă; fundamentarea reperelor conceptuale ale formării iniţiale a cadrelor didactice din perspectiva educație centrate pe elev; elaborarea modelului psihopedagogic de formare iniţială a cadrelor didactice în contextul educaţiei centrate pe elev; validarea experimentală a modelului psihopedagogic de formare iniţială a cadrelor didactice prin aplicarea cursului ”Educaţia centrată pe cel ce învaţă”.Задачи исследования включают анализ проблемы личностно-ориентированного обучения и подготовки учителей в этой области; обоснование основополагающих направлений начальной подготовки учителей для личностно-ориентированного обучения; разработка психопедагогической модели начальной подготовки учителей в контексте личностно-ориентированного обучения и её экспериментальная проверка путём внедрения академического курса «Обучение ориентированное на учащегося»The objects of the research include the analysis of student-centered education and training of teachers from this perspective; substantiating the conceptual features of the initial teacher training from the perspective of student-centered education; developing the psycho-pedagogical model of initial teacher training in the context of student-centered education; the experimental validation of the psycho-pedagogical model of initial teacher traning through the application of the course "Learner centered education".roparadigma educaţionalăeducaţia centrată pe elevautoeducațiecurriculum universitarcalitatea educațieistagii de practică.personalitatea elevuluitehnologii pedagogiceformarea cadrelor didacticeобразовательная парадигмапедагогическая практикасамооценкаподготовка педагогических кадровобразовательные технологииличность ученикаeducational paradigmquality of educationself-educationuniversity curriculuminternshipteacher trainingpedagogical technologiespedagogie universitarăuniversity pedagogyпедагогика высшего образованияThesis