Timuș, Asea M.2025-08-072025TIMUŞ, Asea M. Două școli doctorale în domenii diferite – o experiență personală. Studia Universitatis Moldaviae. Seria Ştiinţe ale Educației, 2025, nr. 5(185), pp. 327-335. ISSN 1857-2103. Disponibil: https://doi.org/10.59295/sum5(185)2025_421857-2103https://msuir.usm.md/handle/123456789/18457https://doi.org/10.59295/sum5(185)2025_42În lucrare se expun etapele de înmatriculare la studiile doctorale la UASM în anul 1996 după modelul sovietic, apoi transferarea în acel an la studiile respective la UASMV din România. În special, se detaliază modelele de examinare în ambele universități, înlocuirea articolelor științifice prin referate, posibilitățile de întocmire, redactare, multiplicare și prezentare a rezultatelor științifice obținute în formă de teză de doctorat prin metodele, depășite și neaplicabile în prezent – computer fără mouse, folii transparente, diapozitive etc. Lucrarea are drept scop de a încuraja studenții-doctoranzi care sunt și colegii autoarei, fiind înmatriculați în 2024 la Școala doctorală de Ştiinţe Umanistice și ale Educației a USM.The paper presents the stages of enrollment in doctoral studies at the SAUM in 1996 according to the Soviet model, then the transfer in that year to the respective studies at the UASVM in Romania. In particular, the examination models in both universities are detailed, the replacement of scientific articles by reports, the possibilities of drawing up, writing, multiplying and presenting the scientific results obtained in the form of a doctoral thesis by the methods, outdated and not currently applicable – computer without mouse, transparencies, slides, etc. The purpose of the work is to encourage doctoral students who are also the author’s colleagues, being enrolled in 2024 at the Doctoral School of Humanities and Education of the SUM.roRepublica MoldovaUSMșcoala doctoralăînmatricularestudiile doctoraleRepublic of MoldovaSUMdoctoral schoolenrollmentdoctoral studiesArticle