Goraş-Postică, Viorica2020-02-062020-02-062017GORAŞ-POSTICĂ, Viorica. Reverberaţii pe marginea schimbărilor din învățământul polonez. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională. 2017, nr. 4(104), pp. 33-38. ISSN 1810-6455.1810-6455https://msuir.usm.md/handle/123456789/2518Articolul oferă o analiză academică a rezultatelor unei vizite de studiu la Universitatea din Opole, Polonia, în cadrul programului european Erasmus+, prezentând, de manieră eseistică, unele referinţe pe marginea contextului sociocultural polonez, a realităţii educaţionale universitare, dar şi anumite reflecţii asupra problemelor pedagogice curente cercetate de colegii polonezi. De asemenea, se face o prezentare a modelelor de educaţie civică şi religioasă din această ţară.This study provides an academic analysis of the results of a study visit to the University of Opole, Poland, within the framework of the Erasmus+ European program, presenting some essayistic references to the Polish socio-cultural context, to the university educational reality in this country, as well as some reflections on current pedagogical issues investigated by Polish colleagues. Also, there is a presentation of models of civic and religious education in this country.roînvăţământ universitareducație civicăintegrare europeanăschimb de experienţăeducație religioasăcercetare pedagogicăUniversity Educationcivic educationeuropean integrationreligious educationpedagogical researchexchange of experienceArticle