Stratiev, LarisaPostovanu, Steluța2020-04-092020-04-092007STRATIEV,Larisa, POSTOVANU Steluţa (2007). Metode interactive pentru dezvoltarea exprimării orale. In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Științe umistice: Istorie. Filosofie. Filologie. Revistă științifică, nr. 4, pp. 245 - 248. ISSN 1811-26681811-2668https://msuir.usm.md/handle/123456789/2612La parole est un processus interactif qui implique des mécanismes complexes, des phénomènes verbaux et nonverbaux en conformité avec les éléments du contexte situationnel. Le développement de la parole inclut en soi la formation des compétences de la parole monologuée et dialoguée. On propose quelques méthodes interactives pour l’enseignement de ces deux types de la parole. Le but principal des méthodes interactives est de former, de développer les capacités de l’expression orale et de rendre la communication plus efficace. Une langue étrangère est un moyen de compréhension et ne pas recourir à l’interaction pour l’enseigner ou l’apprendre serait absurde. L’enseignement interactif a des avantages incontestables. Il stimule l’effort et la productivité de l’individu. L’interaction développe des intelligences multiples. En plus, elle stimule l’autonomie, la participation, la coopération, la responsabilité. L’une de ces qualités essentielles est qu’elle axe la communication sur l’apprenantrotehnologia instruiriipredarea/învăţarea vorbirii dialogatemetode interactiveinteracţiui în predarea limbii străineArticle