Bucun, NicolaeCrețu, Crina Florica2021-04-052021-04-052020BUCUN, Nicolae, CREȚU, Crina Florica. Mindfulness și psihoterapia cognitiv-comportamentală în intervenția asupra anxietății la copii(programul „Mindful time for kids”). In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Ştiinţe ale Educaţiei: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică. 2020, nr. 11. pp. 33 - 38. ISSN 1857-2103.1857-2103http://studiamsu.eu/nr-5145/http://doi.org/10.5281/zenodo.4557091https://msuir.usm.md/handle/123456789/4067Anxietatea este o stare emoțională la fel de frecvent întâlnită în rândul copiilor, ca și în rândul adulților. În cazul copiilor, anxietatea se bazează pe imaginația și creativitatea lor, care este debordantă. Sunt atât de prinși de gândurile lor, încât le percep ca fiind adevărate realități și nu doar gânduri. Conștientizând cum este anxietatea normală și de ce anume contribu ie la exacerbarea sau îmbunătățirea ei, copiii sunt mai bine pregătiți în a fi prieteni cu anxietatea fără a se simți copleșiți.Anxiety is an emotional state of mind, often found in both children and adults. In children, the anxiety is based on their exuberant imagination and creativity. They are so much caught in their thoughts that they perceive it as reality and not as just thoughts. By acknowledging how the normal anxiety is and what contributes to its exacerbation or improvement, the children are better prepared in being friends to anxiety without feeling overwhelmed.ropsihoterapie cognitiv - comportamentalăanxietatechildrenanxietycognitive - behavioural psychotherapyArticle