Guțu, Vladimir2016-02-082016-02-082014GUȚU, Vladimir. Conceptualizarea optimizării/dezvolt ă rii curriculumului educaţional.In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Științe ale educației: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică. 2014, nr.9(79), pp.3-9pp1857-2103http://studiamsu.eu/nr-9-79-2014/https://msuir.usm.md/handle/123456789/321În articol este abordată problema privind optimizarea/dezvoltarea curriculumului educaţional şi sunt formulate următoarele prevederi conceptuale: •Optimizarea/dezvoltarea curriculumului face parte dintr-un demers mai larg proiectarea şi implementarea curriculumului educaţional, realizând anumite funcţii specifice acestora. •Optimizarea/dezvoltarea curriculumului poate fi privită ca teorie, ca principiu şi ca modalitate de asigurare a calităţii documentelor curriculare, dar şi a procesului educaţional. •Optimizarea/dezvoltarea curriculumului reprezintă o condiţie determinantă în sigurarea calităţii curriculumului educaţional. În acelaşi timp, eficienţa procesului de optimizare/dezvoltare este determinată, la rândul său, de condiţii psihosociale, educaţionale, logistice. •Optimizarea/dezvoltarea curriculumului educaţional este un proces continuu determinat de nevoi şi tendinţele evoluţiei învăţământului pe plan internaţional şi cel naţional.These articles put into discussion the issue of educational curriculum optimizing/developing and also there are presented the following conceptual stipulations: •Optimization/development of curriculum is part of a larger approach that comprises designing and implementing educational curriculum, realizing specific functions. •Optimization/development of curriculum can be regarded as a theory, as a principle and as a way of quality assu- rance of curriculum documents and educational process. •Optimization/curriculum development is a determining factor in ensuring quality of educational curriculum. At the same time, the efficiency of optimization/development process is determined by psychosocial, educational and logistics conditions. •Optimization/development of educational curriculum is a continuous process determined by the needs and trends of education progress at international and national level.ropedagogieştiinţe ale educaţieicurriculumpedagogyeducational sciencesArticle